PRAKTYKI PEDAGOGICZNE
STUDENTÓW PWSZ W NOWYM SĄCZU
przedmiot - informatyka
- Ogólne dane o szkole:
- Nazwa i adres: Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Kochanowskiego w Nowym Sączu, ul Szkolna 9,
tel. (18) 444 34 80, http://sp3ns.no-ip.org;
- Dane statystyczne:
- ilość oddziałów: 22 (klasy I-VI), 3 (oddziały 0),
- czas pracy: 8:00-15:45;
- Komputery w szkole: charakterystyka ogólna,
schemat szkolnej sieci;
- Charakterystyka pracowni komputerowej w budynku przy ul. Szkolnej 9:
- komputery klasy PC: serwer oraz 15 stacji roboczych;
- systemy operacyjne:
- serwer: Microsoft Windows Server 2003 for Small Business Server;
- stacje robocze: OpenSuSE Linux 10.2, Windows XP Professional;
- oprogramowanie użytkowe:
- przeglądarki internetowe: Firefox, Konqueror, Microsoft Internet Explorer, Mozilla, Netscape, Opera;
- programy pocztowe: Evolution, KMail, Microsoft Outlook, Microsoft Outlook Express, Mozilla Mail, Thunderbird;
- komunikatory internetowe: Gadu-Gadu, GNU Gadu, Kadu, Licq, Gaim, Skype;
- edytory i procesory tekstu: AbiWord, Kate, Kword, KWrite, Microdoft Word, Notatnik, OpenOffice.org Writer, WordPad;
- arkusze kalkulacyjne: Gnumeric, KSpread, Microsoft Excel, OpenOffice.org Calc;
- edytory grafiki: Designer, Edytor ikon, Karbon14, OpenOffice.org Draw, Paint, The Gimp, Xpaint;
- programy prezentacyjne: KPresenter, Microsoft PowerPoint, OpenOffice.org Impress;
- i inne;
- Imię i nazwisko nauczyciela informatyki: Tadeusz Sołtys;
- Nazwa i autor programu nauczania: Tadeusz Sołtys, "Informatyka bez granic" - autorski program nauczania informatyki w SP3 w Nowym Sączu.
- Program praktyk pedagogicznych:
Semestr III:
- zapoznanie się z funkcją i zadaniami szkoły:
misja i wizja szkoły,
program rozwoju szkoły,
szkolny program wychowawczy,
warunkami i sposobem oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz kryteriami oceny zachowania dla klas IV-VI,
- zapoznanie się z zasadami funkcjonowania Rady Szkoły,
- zapoznanie sie z warsztatem pracy, programem nauczania, podręcznikami, przewodnikami metodycznymi,
- zapoznanie się z dziennikiem lekcyjnym,
- prowadzenie notatek z przebiegu obserwowanych lekcji,
- przygotowywanie pomocy dydaktycznych,
- pomoc w indywidualnej pracy uczniów przy komputerach,
- prowadzenie fragmentów lekcji,
- udział w organizacji zabaw i wycieczek klasowych,
- pisanie konpektów i prowadzenie wg nich lekcji;
Semestr IV:
- prowadzenie dziennika szkolnego,
- formułowanie celów operacyjnych,
- udział w Radzie Pedagogicznej,
- pisanie konpektów i prowadzenie wg nich lekcji,
- hospitacja lekcji prowadzonych przez innych praktykantów,
- opracowanie planu pracy,
- przygotowanie pomocy dydaktycznych,
- poznanie zaplecza szkoły,
- pełnienie dyżurów na korytarzu;
Semestr V:
- samodzielne opracowanie planu pracy,
- pisanie konspektów,
- samodzielne prowadzenie lekcji,
- przygotowywanie testów i pomocy dydaktycznych,
- wystawianie ocen,
- stosowanie nauczania problemowego,
- przygotowanie tematu projektu grupowego dla całej grupy i czuwanie nad jego realizacją;
Semestr VI:
- przygotowywanie i prowadzenie lekcji i zajęć pozalekcyjnych,
- prawidłowe organizowanie pracy w klasie i szkole,
- radzenie sobie z różnymi problemami wychowawczymi,
- wdrażanie uczniów do stosowania TI.
- Zajęcia informatyki w naszej szkole prowadzone są według następujących planów pracy
dydaktyczno-wychowawczej:
Dotyczy to również lekcji prowadzonych przez studentów.
- Kryteria oceniania uczniów poszczególnych klas z informatyki:
- Podczas zajęć informatyki w naszej szkole szczególny nacisk kładzie się na wykształcenie umiejętności
wykorzystania komputera niezależnych od systemu operacyjnego, czy też oprogramowania użytkowego.
Z tego też powodu komputery w pracowni wyposażone są w kilka systemów operacyjnych (BeOS, Solaris, Linux,
Windows) oraz sporą ilość oprogramowania użytkowego (po kilka z każdej grupy programów). Systemy oraz
oprogramowanie stosowane są na zmianę (np. przeglądarki internetowe: Galeon, Internet Explorer, Konqueror,
Mozilla, Netscape, Opera; edytory tekstu: AboWord, Kate, KWord, Microsoft Word, Notatnik, OpenOffice.org Writer, WordPad).
Praktykanci zobowiązani są do zapoznania się z obsługą wszystkich wykorzystywanych systemów
operacyjnych oraz programów użytkowych.
- Przygotowywane przez praktykantów pomoce dydaktyczne powinny mieć postać:
- foliogramów,
- stron WWW,
- prezentacji multimedialnych,
- publikacji elektronicznej (dokumenty PDF),
- inną, zaakceptowaną przez opiekuna.
- Konspekty (scenariusze lekcji) oraz propozycje pomocy dydaktycznych należy przedłożyć osobiście
z conajmniej 10-dniowym wyprzedzeniem. Konsultacje mogą być prowadzone przy pomocy poczty
elektronicznej (tsoltys@oswiata.org.pl).
Przedkładane materiały mogą mieć postać:
- wydruku,
- elektroniczną:
- dokumenty tekstowe - pliki w formacie *.html, *.rtf;
- grafika - pliki w formacie *.png, *.jpg lub *.gif;
- tekst + grafika - pliki w formacie *.pdf;
- inne - w formatach obsługiwanych przez oprogramowanie dostępne w pracowni.
- Wydruk (kopie) pomocy dydaktycznych potrzebnych w czasie lekcji można wykonać w szkole.
Niezbędne materiały eksploatacyjne zapewnia szkoła. Szczegóły należy uzgodnić wcześniej z opiekunem.
- Dzienniczki praktyk należy przedkładać opiekunowi raz w miesiącu (ostatni tydzień miesiąca).
- Wszelkie nieobecności na praktykach (nawet z powodu choroby) powinny być odrobione - niekoniecznie
w tej samej klasie, czy takiej samej formie.
|
