WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI DLA KLASY VI

I PÓŁROCZE

	Uczeń
OCENA DOPUSZCZAJĄCA	zna niektóre grupy produktów spożywczych słabo orientuje się w zasadach prawidłowego żywienia zna niektóre typy domów zna niektóre instalacje domowe zna niektóre znaki drogowe i wiadomości dotyczące ruchu drogowego ma duże trudności w rysowaniu przedmiotów w rzutach prostokątnych ma duże trudności w pisaniu pismem technicznym (litery małe) słabo orientuje się w odczytywaniu znaków bezpieczeństwa ma trudności w dobrym zorganizowaniu miejsca pracy wykonuje niektóre zadania wytwórcze, lecz większość operacji jest nieprawidłowa wykonuje przedmioty, które są nieestetyczne i niezgodne z projektem
OCENA DOSTATECZNA	zna grupy produktów spożywczych układa jadłospis słabo orientuje się w zanieczyszczeniach i sposobach konserwacji żywności potrafi przygotować posiłek i nakryć do stołu rozróżnia różne typy domów zna podstawowe instalacje domowe potrafi pracować wg planu pracy potrafi wskazać i objaśnić ważniejsze znaki BHP i prawidłowo zorganizować miejsce pracy zna niektóre znaki drogowe i wiadomości dotyczące ruchu drogowego, ale potrafi prawidłowo podać sposób zachowania pieszego i pasażera wykonuje zadania wytwórcze, większość operacji jest prawidłowa, ale popełnia błędy, np. przy wykonywaniu ozdób choinkowych, nie przestrzega kolejności czynności technologicznych ma trudności w pisaniu pismem technicznym, np. nie wszystkie litery pisze prawidłowo, nie zawsze potrafi łączyć litery duże z małymi ma trudności w rysowaniu przedmiotów w rzutach prostokątnych i wymiarowaniu ma trudności w rysowaniu planów poziomych mieszkania wykonuje przedmioty, które są nieestetyczne, ale zgodne z projektem
OCENA DOBRA	zna zasady prawidłowego żywienia zna sposoby układania jadłospisu zna zasady konserwacji żywności zna zanieczyszczenia żywności zna podstawowe typy domów, oraz elementy konstrukcyjne, sposoby ocieplania domów potrafi wskazać i objaśnić ważniejsze znaki BHP i prawidłowo zorganizować miejsce pracy (prawidłowo zorganizowane miejsce pracy w kuchni) zna najprostsze sposoby udzielania pierwszej pomocy przy oparzeniu i skaleczeniu zna znaki drogowe i wiadomości dotyczące ruchu drogowego, oraz potrafi prawidłowo podać sposób zachowania pieszego, pasażera i rowerzysty dobrze wykonuje zadania wytwórcze, większość operacji jest prawidłowa, np. przy wykonywaniu ozdób choinkowych, przestrzega kolejności czynności technologicznych prawidłowo pisze pismem technicznym, potrafi łączyć litery duże z małymi rysuje przedmioty w rzutach prostokątnych i wymiaruje je, nie zawsze stosuje prawidłowe przybory lub zasady wymiarowania rysuje poprawnie plany poziome mieszkania wykonuje przedmioty, które są estetyczne i zgodne z projektem słabo orientuje się w odczytywaniu tabel (związanych z technologią żywienia), oraz znaków informacyjnych znajdujących się na produktach spożywczych
OCENA BARDZO DOBRA	bardzo dobrze wykonuje zadania wytwórcze, większość operacji jest prawidłowa, np. przy wykonywaniu ozdób choinkowych, przestrzega kolejności czynności technologicznych rysuje przedmioty w rzutach prostokątnych i wymiaruje je, stosuje prawidłowe przybory oraz zasady wymiarowania rysuje poprawnie plany poziome mieszkania, potrafi samodzielnie zaaranżować wnętrze wg określonych zasad, np. plan pracowni szkolnej dobrze orientuje się w odczytywaniu tabel (związanych z technologią żywienia), oraz znaków informacyjnych znajdujących się na produktach spożywczych

OCENA CELUJĄCA

zna grupy produktów spożywczych (ma poszerzoną wiedzę)
zna zasady konserwacji żywności – tradycyjne i najnowsze
zna podstawowe instalacje domowe, oraz inne instalacje (np. instalacja odgromowa, TV, teleinformatyczna, itp.)
ma pomysły na usprawnienia
pisze pismem technicznym bardzo starannie, potrafi łączyć litery duże z małymi, dba o światło liter i o układ tekstu na arkuszu
wykonuje przedmioty wg własnego projektu
biegle orientuje się w odczytywaniu tabel (związanych z technologią żywienia), oraz znaków informacyjnych znajdujących się na produktach spożywczych
bierze udział w konkursach

II PÓŁROCZE

	Uczeń
OCENA DOPUSZCZAJĄCA	słabo orientuje się w sposobach wytwarzania i przesyłania energii elektrycznej zna niektóre elektryczne źródła światła słabo orientuje się w skutkach zagrożenia środowiska naturalnego związanego z rozwojem techniki ma trudności w rysowaniu planu poziomego mieszkania zna niektóre znaki drogowe i wiadomości dotyczące ruchu drogowego ma duże trudności w rysowaniu przedmiotów w rzutach prostokątnych słabo orientuje się w odczytywaniu znaków informacyjnych i BHP ma trudności w dobrym zorganizowaniu miejsca pracy wykonuje niektóre zadania wytwórcze, lecz większość operacji jest nieprawidłowa wykonuje przedmioty, które są nieestetyczne i niezgodne z projektem
OCENA DOSTATECZNA	zna niektóre sposoby wytwarzania i przesyłania energii elektrycznej zna niektóre znaki drogowe i wiadomości dotyczące ruchu drogowego, ale potrafi prawidłowo podać sposób zachowania pieszego i pasażera wykonuje zadania wytwórcze, większość operacji jest prawidłowa, ale popełnia błędy słabo orientuje się w obsłudze urządzeń elektrycznych – np. urządzeń usprawniających pracę w gospodarstwie domowym słabo orientuje się w budowie i konserwacji roweru wykonuje przedmioty, które są nieestetyczne, ale zgodne z projektem
OCENA DOBRA	zna sposoby wytwarzania i przesyłania energii elektrycznej zna elektryczne źródła światła rysuje plany poziome mieszkania, ale rysunki nie są wykonane starannie potrafi pracować wg planu pracy potrafi wskazać i objaśnić ważniejsze znaki informacyjne i BHP, oraz potrafi prawidłowo zorganizować miejsce pracy zna znaki drogowe i wiadomości dotyczące ruchu drogowego, oraz potrafi prawidłowo podać sposób zachowania pieszego, pasażera i rowerzysty dobrze wykonuje zadania wytwórcze, większość operacji jest prawidłowa rysuje przedmioty w rzutach prostokątnych i wymiaruje je, nie zawsze stosuje prawidłowe przybory lub zasady wymiarowania potrafi bezpiecznie posługiwać się urządzeniami znajdującymi się w gospodarstwie domowym zna budowę i konserwację roweru oblicza koszty (np. wykonywanych kanapek) zna sposoby higienicznego przygotowania posiłków i przygotowywania żywności potrafi przy pomocy instrukcji uruchomić urządzenie znajdujące się w gospodarstwie domowym wykonuje przedmioty, które są estetyczne i zgodne z projektem
OCENA BARDZO DOBRA	dobrze orientuje się w skutkach zagrożenia środowiska naturalnego związanego z wytwarzaniem energii elektrycznej rysuje plany poziome mieszkania, rysunki są wykonane starannie zna sposoby oszczędnego korzystania z energii elektrycznej zna sposoby oszczędnego korzystania z zasobów przyrody (np. żywności)
OCENA CELUJĄCA	ma pomysły na usprawnienia bierze udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych i osiąga znaczące wyniki