RELIGIA III


  1. Każdy uczeń uzyska minimum 5 ocen z różnych form aktywności w ciągu jednego semestru.

  2. Ocenie podlegają:

    1. odpowiedzi ustne;

    2. zadania domowe odrabiane w zeszycie przedmiotowym;

    3. aktywność na katechezie;

    4. pamięciowe opanowanie zadanych modlitw lub części małego katechizmu;

    5. zadania dodatkowe;

    6. zeszyt ucznia;

UWAGA!

Kontrola i ocena w religii nie dotyczy wyłącznie sprawdzenia wiadomości, lecz także wartościowania umiejętności, postawy, zdolności twórczych, rozwoju zainteresowań, motywacji uczenia się, a głównie kształcenia cech charakteru, woli, odpowiedzialności za swoje czyny, dokładności, wytrwałości, pracowitości, kultury osobistej, zgodności postępowania z przyjętą wiarą.

Uczeń powinien posiadać zeszyt oprawiony, prowadzony systematycznie, zawierać samodzielne i twórcze prace domowe. Na ostatnich kartkach zeszytu ćwiczeń powinien zaznaczać udział w pierwszych piątkach miesiąca, udział w nabożeństwach różańcowych, roratach. Uczeń ma możliwość zyskania „plusów” i „minusów”: „plusy” za aktywność na katechezie, przygotowanie dodatkowych pomocy, za zadania domowe itp. Pięć „plusów” jest równoznaczne ocenie bardzo dobrej; „minusy” za brak pracy domowej, odpowiedzi ustnej lub pisemnej, za brak zeszytu, katechizmu, przygotowania do lekcji. Pięć „minusów” jest równoznaczne ocenie niedostatecznej. Raz w semestrze uczeń ma możliwość wykazania się swoją wiedzą podczas pisemnego sprawdzianu.

Uczeń, który uczestniczy w życiu parafii poprzez udział w niedzielnej Mszy św., nabożeństwach I-szo piątkowych, różańcowych, roratach, Drodze Krzyżowej, Gorzkich Żali, nabożeństwach majowych, czerwcowych, może otrzymać wyższy stopień z religii. Dotyczy to również zaangażowania się uczniów w Liturgiczną Służbę Ołtarza oraz inne organizacje i ruchy katolickie.


Zakres wymagań z religii

w I semestrze

w II semestrze

MODLITWY:

  1. Modlitwa do Ducha Świętego przed i po nauce

  2. 7 sakramentów świętych, 7 grzechów głównych, uczynki miłosierne co do duszy i ciała

  3. Akty: wiary, nadziei, miłości i żalu

  4. Tajemnice różańcowe

  1. Stacje drogi krzyżowej

  2. Modlitwa swoimi słowami

  3. Przykazania Boże i kościelne

WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI:

  1. Uczeń pogłębia swoją znajomość uczestniczenia we mszy św.

  2. Uczeń zna wszystkie określenia Mszy świętej, potrafi wytłumaczyć czym jest Msza święta;

  3. Uczeń potrafi wymienić i omówić główne części Mszy świętej

  4. Potrafi korzystać z Pisma świętego, szukać wybranych tekstów

  5. Zna podstawowe uroczystości i święta roku liturgicznego

  1. Uczeń właściwie rozumie pojęcie postu

  2. Prawidłowo rozumie 10 przykazań Bożych. Potrafi praktycznie wskazać zachowywanie i łamanie tych przykazań,

  3. Potrafi omówić istotę świąt i uroczystości w okresie wielkanocnym;

  4. Zna błogosławieństwa ewangeliczne, ich sens, wie jakie jest ich praktyczne zastosowanie;


Poziom wymagań na poszczególne oceny szkolne

OCENA


DOPUSZCZAJĄCA

  1. Zna modlitwy i mały katechizm w sposób niewystarczający;

  2. Uczestniczy w życiu sakramentalnym, niedzielnej mszy św., spowiedzi św. I piątkach miesiąca;

  3. Uczeń prowadzi zeszyt, ale jest on niekompletny; często przychodzi bez potrzebnych pomocy;

  4. Uczeń samowolnie opuszcza lekcje i nie usprawiedliwia nieobecności;

  5. Posiada tylko niektóre zadania domowe;

  6. Swoim zachowaniem na katechezie wyraźnie utrudnia grupie udział w prowadzonych spotkaniach.

  7. Uczestniczy w rekolekcjach szkolnych..

DOSTATECZNA:

  1. Uczeń posiada wyraźne braki w obowiązujących wiadomościach;

  2. Zna: Wierzę w Boga Ojca, przykazania Boże i kościelne, sakramenty święte;

  3. Prowadzi zeszyt przedmiotowy;

  4. Sporadycznie odrabia zadania domowe;

  5. Angażuje się w lekcje katechezy tylko wówczas, gdy jest mobilizowany przez katechetę;

DOBRA:

  1. Uczeń dobrze opanował obowiązujące wiadomości i umiejętności;

  2. Uczestniczy w życiu sakramentalnym, niedzielnej mszy św., spowiedzi św. I piątkach miesiąca, bierze udział w nabożeństwach w ciągu roku: nabożeństwo różańcowe, roraty, droga krzyżowa, gorzkie żale, nabożeństwo majowe;

  3. Zna obowiązujące modlitwy i części małego katechizmu;

  4. Stara się odrabiać zadania domowe;

BARDZO DOBRA:

  1. Uczeń bardzo dobrze opanował obowiązujący zakres wiedzy i umiejętności;

  2. Zna modlitwy i mały katechizm;

  3. Jest aktywny na katechezie i zaangażowany w modlitwę;

  4. Systematycznie odrabia zadania domowe;

  5. Wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy;

CELUJĄCA:

  1. Uczeń posiada wiedzę wykraczającą poza program religii własnego poziomu edukacji;

  2. Jest aktywny na katechezie i zaangażowany w modlitwę, przynależy do grup działających przy parafii, np. DSM, PDMD, ministranci, schola itp;

  3. Jest zaangażowany w życie religijne poza lekcją katechezy;

  4. Jego zachowanie na pozostałych lekcjach i poza szkołą nie budzi zastrzeżeń.