WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY IV

Uczeń

OCENA DOPUSZ-CZAJĄCA

• widziane rzeczy, i zjawiska interpretuje ograniczonymi środkami plastycznymi (kredki, linia, plama)

• zna termin – godło, flaga

• jego prace mają charakter odtwórczy

OCENA DOSTATECZNA

• zna niektóre z programowych terminów: kreska, plama, barwa, barwy podstawowe i pochodne i stosuje je w działalności plastycznej

• płaszczyznę swych prac organizuje często przy pomocy nauczyciela

• przy określeniu cech natury, rzeczy, zjawisk korzysta z pomocy nauczyciela

• potrafi dostrzec analogię pomiędzy dźwiękiem a barwą i usiłuje przedstawić ją dowolnymi środkami plastycznymi

• zna terminy: godło, flaga i rozpoznaje niektóre stroje ludowe

• wykonuje prace w dowolnych technikach

• często korzysta z pomocy nauczyciela

OCENA DOBRA

• zna terminy: kreska, plama, barwa, kolory podstawowe i pochodne i posługuje się nimi

• świadomie i samodzielnie organizuje płaszczyznę swoich prac plastycznych posługując się wiedzą na temat komponowania

• obserwuje i określa cechy natury, rzeczy i zjawisk korzystając sporadycznie z pomocy nauczyciela

• dostrzega analogię pomiędzy dźwiękiem a barwą i przedstawia ją znanymi środkami plastycznymi

• zna terminy : godło, flaga, symbole narodowe

• rozpoznaje stroje ludowe; góralski, krakowski, Lachów Sądeckich

• przedstawia wydarzenia realne lub fantastyczne oparte na tekstach literackich, sporadycznie korzystając z sugestii nauczyciela

• posługuje się technikami plastycznymi: malowanie farbami wodnymi, rysunek ołówkiem, wyklejanki

OCENA BARDZO DOBRA

• zna terminy: kreska, plama, barwa, kolory podstawowe i pochodne i posługuje się nimi

• świadomie i samodzielnie organizuje płaszczyznę swoich prac posługując się wiedzą na temat komponowania

• potrafi obserwować i określać cechy natury, rzeczy i zjawisk pod względem kształtu i barwy

• dostrzega analogię pomiędzy dźwiękiem a barwą i potrafi ją wyrazić poznanymi technikami plastycznymi

• zna terminy: godło, flaga, symbole narodowe

• rozpoznaje stroje ludowe; góralski, krakowski, Lachów Sądeckich

• wykonuje samodzielnie wszystkie prace objęte planem nauczania wykazując własną inwencję twórczą

• samodzielnie przedstawia wydarzenia realne lub fantastyczne będące ilustracjami do tekstu literackiego (wiersz, opowiadanie)

OCENA CELU-JĄCA

• opanował wszystkie umiejętności jak na ocenę bardzo dobrą

• wykazuje się indywidualną interpretacją tematów i ciekawymi rozwiązaniami plastycznymi

• wiedza o sztukach plastycznych wykracza poza ramy programu

• ma osiągnięcia w konkursach plastycznych

Uczeń

OCENA DOPUSZCZAJĄCA

• zna niektóre terminy z programu nauczania

• obserwuje i przy wydatnej pomocy nauczyciela przedstawia cechy natury, rzeczy, zjawisk pod względem proporcji, kształtu i barwy

• zna barwy podstawowe

• jego prace mają najczęściej charakter odtwórczy

OCENA DOSTATECZNA

• zna niektóre terminy objęte programem nauczania

• obserwuje i przy pomocy nauczyciela określa cechy natury, rzeczy i zjawisk pod względem proporcji kształtu i barwy

• potrafi określić funkcję stroju

• posługuje się większością technik plastycznych objętych programem

• prace plastyczne wykonuje często z pomocą nauczyciela dowolnie wybraną techniką

OCENA DOBRA

• zna terminy : faktura, bryła, barwy czyste i złamane i posługuje się nimi

• obserwuje i określa przeważnie poprawnie cechy natury, rzeczy i zjawisk pod względem proporcji, kształtu i barwy

• obserwuje i przedstawia relatywność zjawisk barwnych w powiązaniu z zagadnieniem światła

• posługuje się technikami: maluje, wykonuje kollage i wycinanki

• wykonuje najczęściej samodzielnie prace plastyczne objęte planem nauczania

OCENA BARDZO DOBRA

posługuje się terminami : faktura, bryła, barwy czyste i złamane, i stosuje je w działalności plastycznej

• obserwuje i określa cechy natury, rzeczy i zjawisk pod względem proporcji, kształtu, faktury

• samodzielnie przedstawia wydarzenia realne lub fantastyczne wykazując się pomysłowością

• obserwuje i umie przedstawić relatywność zjawisk barwnych w powiązaniu z zagadnieniem światła

• umie określić funkcję stroju

• biegle posługuje się technikami plastycznymi : malowanie farbami, collage, wycinanka

OCENA CELUJĄCA

• spełnia wymagania określone w punkcie 4

• wykazuje się indywidualną interpretacją tematów i ciekawymi rozwiązaniami plastycznymi

• wiedza o sztukach plastycznych wykracza poza ramy programu

• ma osiągnięcia w konkursach plastycznych