WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY V

I PÓŁROCZE

		Uczeń:
POZIOM PODSTAWOWY	OCENA DOPUSZCZAJĄCA	zna dni tygodnia i nazwy ważniejszych przedmiotów szkolnych potrafi utworzyć proste zdania typu: Am Montag habe ich Deusch und Mathe. rozumie podstawowe zwroty: Entschuldigung, Ich verstehe nicht Ich habe keine Hausaufgaben potrafi choć z błędami i pomocą nauczyciela wyrecytować wiersze „Wochentage”, „Mein Tag”, „Echte Freunde” wykonał, choć niepoprawnie Projekt cz. 1, 2, 3 potrafi określić godziny potrafi ułożyć krótki plan dnia rozumie znaczenie czasowników: schlafen, waschen, essen zna określenia: Lieblingsgruppe, Lieblingsschauspieler, i potrafi je zastosować w zdaniu potrafi krótko scharakteryzować swojego przyjaciela zna określenia kilku zwierząt: der Hund, die Katze, der Love, der Elefant zna zaimki dzierżawne w liczbie pojedynczej zna określenia pór roku i potrafi powiedzieć po jednym zdaniu określającym czynności związane z poszczególnymi porami roku.
POZIOM PODSTAWOWY	OCENA DOSTATECZNA	zna nazwy wszystkich podanych w podręczniku przedmiotów szkolnych rozumie określenia i czasowniki : lachen, faulenzeu, Comics lesen, plaudern potrafi zastosować proste zwroty związane z tokiem lekcji, np.: Wiederholen sie bitte potrafi utworzyć wyrazy złożone proste, np.: die Klasselehrerin potrafi choć z błędami odmienić w czasie teraźniejszym czasowniki: sprechen, sehen, lesen zna zwroty: „Wie heiβt deine Lieblingsgruppe?” „Was ist dein Lieblingstier?“ potrafi wymienić podstawowe czynności dnia codziennego potrafi scharakteryzować swojego przyjaciela przy pomocy prostych określeń
POZIOM PONADPODSTAWOWY	OCENA DOBRA	rozumie określenia: Seifenblasen machen, durchs, Schlüsselloch, sehen, durch die Nase, sprechen recytuje w sposób poprawny wiersze: „Wochentage”, „Mein Tag”, „Echte Freunde” potrafi krótko opisać siebie jako ucznia (szkoła, klasa, ulubiony przedmiot, nauczyciel, kolega) potrafi utworzyć zdanie w szyku prostym i przestawnym poprawnie stosuje odmianę czasowników: sprechen, sehen, schlafen, waschen, essen potrafi zapytać o godzinę i odpowiedzieć zna nazwy pomieszczeń domowych: pokój, sypialnia, łazienka, toaleta, kuchnia i czasowników z nimi związanych zna zaimki zwrotne i choć z błędami je stosuje potrafi zastosować w zdaniu czasowniki rozdzielnie złożone: aufstehen, sich anziehen, fernsehen, potrafi określić kolor oczu i włosów oraz wiek zna nazwy zwierząt: der Bär, die Schlange, das Pferd, die Giraffe, das Zebra potrafi odpowiedzieć na pytanie typu: Was machst du im Sommer?
POZIOM PONADPODSTAWOWY	OCENA BARDZO DOBRA	bez trudności operuje nazwami dni tygodnia i zwrotami dotyczącymi spędzania wolnego czasu oraz nazwami przedmiotów szkolnych w sposób płynny i z poprawną wymową recytuje wiersze „Wochentage”, „Mein Tag”, „Echte Freunde” poprawnie i estetycznie wykonuje Projekt cz. 1, 2, 3 biegle odmienia w wymawianych zdaniach poznane czasowniki zna wszystkie wyrazy złożone podane w podręczniku potrafi zaprezentować krótko dialog z pytaniem o godzinę rozumie proste zwroty dotyczące programu telewizyjnego bezbłędnie stosuje zaimki zwrotne i dzierżawcze potrafi opisać swojego przyjaciela stosując większość nowo poznanych słów i zwrotów zna nazwy wszystkich zwierząt podanych w podręczniku zna i prawidłowo stosuje w odmianie czasownik mögen zna i stosuje wszystkie czasowniki i zwroty związane z porami roku podanymi w podręczniku
OCENA CELU-JĄCA		zna słownictwo wykraczające poza materiał podręcznikowy potrafi płynnie mówić w obrębie posiadanego słownictwa wykazuje szczególną aktywność na lekcjach bierze znaczny i aktywny udział w organizowanych przedstawieniach.

II PÓŁROCZE

		Uczeń:
POZIOM PODSTAWOWY	OCENA DOPUSZCZAJĄCA	zna określenia: warm, kalt, heiβ, es regnet, es schneit, das Wetter potrafi, choć z błędami i pomocą nauczyciela wyrecytować wiersze: „Das Lied von den Jahreszeiten“, Auf dem Markt“, „Die Schule ist aus“ zna nazwy miesięcy potrafi odpowiedzieć na pytanie typu: Kannst du reiten? zna czasowniki: wandern, Rad fahren, tanzen, schwimmen, fernsehen potrafi odpowiedzieć na pytanie: Was willst du werden? zna nazwy podstawowych owoców i warzyw zna kilka czasowników i zwrotów dotyczących wakacji zna nazwy podstawowych części odzieży wykonał choć niepoprawnie Projekt cz. 4, 5, 6 potrafi powiedzieć zdania w czasie Imperfekt z czasownikami sein i haben
POZIOM PODSTAWOWY	OCENA DOSTATECZNA	rozumie znaczenie prostych zwrotów opisujących pogodę zna czasowniki: angeln, joggen, segeln, reiten potrafi, choć z błędami, odpowiedzieć na pytanie typu: Was machst du gern im Herbst? potrafi odmienić kolejne czasowniki : laufen, wollen, können zna nazwy większości podanych w podręczniku owoców i warzyw potrafi zapytać o cenę i odpowiedzieć zna kilka określeń potraw i napojów stosuje, choć z błędami tryb rozkazujący dla kilku czasowników potrafi powiedzieć zdania: Jestem głodny., Chce mi się pić. potrafi udzielić odpowiedzi na pytanie: Wohin fährst du im Sommer? zna większość nazw części garderoby potrafi, choć z błędami, przeczytać datę roczną i liczbę czterocyfrową
POZIOM PONADPODSTAWOWY	OCENA DOBRA	recytuje w sposób poprawny wiersze: „Das Lied von den Jahreszeiten“, Auf dem Markt“, „Die Schule ist aus“ potrafi przeprowadzić krótki dialog pt.: „Czy to umiesz?” z zastosowaniem czasowników z części „Willkommen im Schwarzwald” potrafi utworzyć zdanie złożone ze spójnikiem und potrafi przeprowadzić prosty dialog na rynku owoców i warzyw w krótkim dialogu stosuje określenia dotyczące kupna biletów potrafi zamówić coś do picia i do jedzenia zna podstawowe możliwości odpowiedzi na pytanie: Wohin fährst du im Sommer?
POZIOM PONADPODSTAWOWY	OCENA BARDZO DOBRA	w sposób płynny i z poprawną wymową recytuje wiersze „Das Lied von den Jahreszeiten“, Auf dem Markt“, „Die Schule ist aus“ bez trudności operuje poznanymi zwrotami i czasownikami poprawnie i estetycznie wykonuje Projekt cz. 4, 5, 6 biegle odmienia w wypowiadanych zdaniach poznane czasowniki potrafi zaprezentować krótki dialog na rynku owocowym i warzywnym oraz dotyczący kupna biletu zna i stosuje formy trybu rozkazującego w obrębie poznanych czasowników zna zwroty i czasowniki dotyczące wakacji oraz potrafi je zastosować zarówno w opisie swoich wakacji jak i w krótkim dialogu zna nazwy wszystkich części garderoby podanych w podręczniku biegle czyta daty i liczby czterocyfrowe zna i stosuje formy czasu Perfekt czasowników sein i haben
OCENA CELUJĄCA		zna słownictwo wykraczające poza materiał podręcznikowy potrafi płynnie mówić w obrębie posiadanego słownictwa wykazuje szczególną aktywność na lekcjach bierze znaczny i aktywny udział w organizowanych przedstawieniach.