Osiągnięcia ucznia

UMIEJĘTNOŚCI

WIADOMOŚCI

Wymagania podstawowe

K + P

• Dostosowuje stanowisko pracy do wymagań bezpiecznej i higienicznej pracy.

• Uruchamia edytor tekstu.

• Otwiera dokumenty i przegląda je w różnych widokach.

• Ustala parametry dotyczące układu strony i ocenia trafność ich doboru.

• Pisze tekst z podziałem na akapity według zasad poprawnego wpisywania tekstu.

• Usuwa z tekstu usterki z zastosowaniem klawiszy do kasowania znaków.

• Zapisuje dokument w pliku, dobierając nazwę do zawartości.

• Wykorzystuje operacje zaznaczania do wprowadzania do tekstu zmian i poprawek.

• Wykonuje operacje na zaznaczonym fragmencie tekstu (usuwania, przenoszenia w inne miejsce, kopiowania) za pomocą Schowka i metodą przeciągania.

• Stosuje poznane operacje redagowania tekstu w celu opracowania jego treści według podanego wzoru (opisu).

• Formatuje czcionkę w tekście według wzoru (opisu): zmienia rodzaj czcionki, jej rozmiar, styl i kolor.

• Ustala parametry akapitów: wyrównania, wcięcia, odstępy między wierszami według wzoru (opisu).

• Korzysta z podglądu wydruku w celu przygotowania dokumentu do druku.

• Ustala parametry drukowania.

• Drukuje przygotowany dokument.

• Uruchamia i obsługuje programy edukacyjne z różnych dziedzin.

• Wyszukuje w multimedialnych zbiorach informacje na zadany temat.

• Wyszukuje na wskazanych stronach internetowych informacje na zadany temat.

• Korzysta z encyklopedii internetowej.

• Gromadzi informacje i wykorzystuje je do opracowania prostych form wypowiedzi

• Wymienia zasady bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem dotyczące: prawidłowej pozycji ciała i czasu pracy oraz właściwej organizacji komputerowego stanowiska pracy.

• Omawia zastosowanie podstawowych elementów zestawu komputerowego (monitor, klawiatura, mysz, głośniki, mikrofon, drukarka).

• Wymienia rodzaje pamięci zewnętrznych komputera, jakie wykorzystuje w pracy z komputerem (dyskietka, dysk twardy, CD-ROM).

• Omawia sposób wyboru i zmiany koloru napisu.

• Wyjaśnia sposób wyboru i zmiany rodzajów czcionki i jej atrybutów.

• Objaśnia operacje kopiowania, przesuwania i usuwania elementów w obszarze jednego rysunku.

• Omawia zastosowanie edytora tekstu.

• Objaśnia budowę okna programu i jego elementów.

• Omawia sposoby zaznaczania tekstu.

• Wskazuje sposoby zmiany czcionki i jej atrybutów.

• Omawia rodzaje wyrównań tekstu i stosowanych wcięć, podaje jeden ze sposobów ich ustalania.

• Objaśnia pojęcia: multimedia, program multimedialny, program edukacyjny, Internet, sieć WWW, strona WWW, adres strony WWW.

• Omawia zasady poruszania się po dokumentach hipertekstowych.

• Objaśnia funkcje przeglądarki internetowej i sposób jej obsługi

Wymagania ponadpodstawowe

K + P + R + D

• Charakteryzuje najczęściej popełniane błędy podczas organizacji komputerowego stanowiska pracy.

• Dostosowuje okno programu do własnych potrzeb i upodobań.

• Redaguje własne teksty z wykorzystaniem poznanych operacji wykonywanych na fragmentach tekstu.

• Tworzy teksty z zastosowaniem indeksu górnego i dolnego.

• Wyróżnia fragmenty tekstu przez stosowanie wersalików i kapitalików.

• Ustala format czcionki w tekście, dobierając go do treści.

• Ustala i zmienia odstępy między akapitami.

• Omawia zagrożenia dla zdrowia człowieka, jakie niesie nieprzestrzeganie zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem.

• Wyjaśnia pojęcia: gniazdo, bit, bajt, zawieszenie komputera.

• Rozróżnia najważniejsze gniazda służące do połączenia urządzeń zewnętrznych.

• Szereguje jednostki pamięci komputera według wielkości.

• Omawia zastosowanie skanera, plotera, słuchawek, modemu w zestawie komputerowym.

• Omawia najważniejsze funkcje edytora tekstu.

• Wskazuje różnice w budowie okien edytorów tekstu.

• Objaśnia różne sposoby wykonania operacji: przenoszenia, kopiowania i usuwania na zaznaczonym fragmencie tekstu.

• Wyjaśnia pojęcia: indeks górny i dolny, kapitaliki, wersaliki.

• Omawia sposób wyboru cech czcionki: indeksu górnego, indeksu dolnego, kapitalików i wersalików z polecenia CZCIONKA z menu FORMAT.

• Wskazuje na różne sposoby formatowania akapitu (za pomocą poleceń z menu FORMAT|AKAPIT, przycisków na pasku narzędzi lub suwaków znajdujących się na linijce).

• Wyjaśnia pojęcie tabulatora i omawia sposoby jego ustalania (za pomocą polecenia FORMAT|TABULATORY lub ustawiania tabulatorów na linijce).

• Objaśnia sposób umieszczenia w tekście rysunku wykonanego w edytorze graficznym za pomocą Schowka.

• Omawia sposoby wstawiania do tekstu obiektów graficznych zapisanych w pliku.

• Omawia zastosowanie wykorzystywanych programów edukacyjnych.

• Omawia pojęcie wyszukiwarki internetowej i jej rolę w przeglądaniu zasobów internetowych.

• Wskazuje na zagrożenia wynikające z niewłaściwego doboru gier komputerowych i zbyt długiego oddawania się tego typu rozrywce.

Wymagania ponadprogramowe

(K+P+R+D)+PP

• Wykraczające poza program, np.:

• Uzasadnia zależność między doborem monitora a komfortem pracy użytkownika komputera.

• Analizuje wady i zalety komputeryzacji życia.

• Umieszcza w dokumencie nagłówek i stopkę oraz ustala ich format.

• Wstawia do dokumentu tabelę.

• Formatuje tabelę.

• Umieszcza w tekście inicjały.

• Formatuje tekst w kolumny i nadaje im pożądane wielkości.

• Obsługuje inne niż wykorzystywane na lekcji edytory tekstu.

• Tworzy własne prezentacje z wykorzystaniem zgromadzonych informacji z różnych źródeł.

• Korzysta z poczty elektronicznej.

• Tworzy własną stronę WWW.

• Wykraczające poza program, np.:

• Omawia metodę zapisu danych na twardym dysku, dyskietce i płycie CD.

• Wyjaśnia pojęcia: rozdzielczość obrazu, piksel, plug and play, ROM, USB, CD-R, CD-RW, nagrywarka.

• Wskazuje zastosowania takich urządzeń peryferyjnych, jak: tracball, touchpad, rzutnik komputerowy, gamepad, aparat cyfrowy, kamera cyfrowa.

• Omawia różnice między grafiką bitmapową a wektorową.

• Analizuje podobieństwa i różnice w pracy procesorów tekstu.

• Omawia inne od poznanych sposoby komunikacji internetowej.